Giáo Dục

Tiếng Anh 6 Unit 2: Speaking

Tiếng Anh 6 Unit 2: Speaking Giúp các em học sinh lớp 6 trả lời các câu hỏi Tiếng Anh trang 30 Chân trời sáng tạo Unit 2: Dates. Như vậy, việc làm bài sẽ dễ dàng hơn, nắm chắc kiến ​​thức tiếng Anh 6 trôi chảy hơn.

Người soạn nhạc Nói Unit 2 lớp 6 được biên soạn qua bộ giáo trình Friends Plus Student Book, phần nào giúp quý thầy cô giáo tập trung trong việc soạn giáo án cho học sinh của mình. Vậy mời quý thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết về Dữ liệu lớn sau đây:

Nghĩ!

NGHĨ! Bạn thường làm gì với bạn bè của mình vào cuối tuần? (Hãy nghĩ xem! Bạn thường làm gì với bạn bè của mình vào cuối tuần?)

Gợi ý cho câu trả lời

Vào cuối tuần, tôi và bạn bè thường đi dạo gần trường để chơi các trò chơi ngoài trời, dã ngoại, trò chuyện, ca hát, nhảy múa cùng nhau.
(Vào cuối tuần, tôi và bạn bè thường đến công viên gần trường để chơi các hoạt động ngoài trời, dã ngoại, trò chuyện, ca hát và nhảy múa cùng nhau.)

Bài 1

Kiểm tra chương trình ngày đặc biệt tại Highfield School. Kiểm tra bất kỳ từ mới nào. Bạn quan tâm đến những công việc gì? Bạn không thích cái gì? (Xem chương trình Ngày đặc biệt tại Highfield. Kiểm tra bất kỳ tên mới nào. Sở thích của bạn là gì? Bạn không quan tâm đến điều gì?)

Gợi ý cho câu trả lời

– Tôi thích các cuộc thi khiêu vũ, lớp học nấu ăn, câu hỏi văn hóa, trò chơi gia đình, vẽ mặt và thi trang phục vì tôi thích những thứ vui nhộn và có tính ứng dụng.

(Tôi thích các cuộc thi khiêu vũ, lớp học nấu ăn, câu hỏi văn hóa, trò chơi gia đình, vẽ mặt và trình diễn trang phục bởi vì tôi thích điều gì đó vui vẻ và thiết thực.)

– Tôi không thích ca nhạc, vũ trường, vườn thú mini vì tôi không thích làm việc nhà.

(Tôi không quan tâm lắm đến các buổi hòa nhạc, vũ trường, vườn thú nhỏ vì tôi không thích làm việc nhà.)

Bài 2

Xem hoặc nghe và hoàn thành đoạn hội thoại. Daisy và Gareth quyết định làm gì? (Xem hoặc nghe và hoàn thành cuộc trò chuyện. Daisy và Gareth quyết định làm gì?)

Xem hoặc nghe và hoàn thành đoạn hội thoại

Daisy: Xin chào. Ngày Thế giới ở trường Thứ bảy.

Gareth: Ồ vâng. Những gì đang được thực hiện?

Daisy: Rất nhiều thứ. Và, hãy nhìn xem!

Gareth: Ừm. Bạn muốn làm gì?

Daisy: Chà, tôi thực sự không muốn (1) ………… …

Gareth: Không? Tôi thích âm thanh của (2) …………… .. buổi chiều.

Daisy: Được rồi, còn (3) ………… ..?

Gareth: Vâng ok. Hãy đến với (4) kanye .. và buổi hòa nhạc. Sau đó, chúng ta có thể đến (5) …………… .. vào buổi tối.

Daisy: VÂNG. Tốt.

Gợi ý cho câu trả lời

1. lớp học nấu ăn

2. buổi hòa nhạc

3. disco

4. cuộc thi khiêu vũ

5. sàn nhảy

Họ quyết định tham gia một cuộc thi khiêu vũ và hòa nhạc, cũng như một vũ trường vào buổi tối.

(Họ quyết định tham gia một cuộc thi khiêu vũ và một buổi hòa nhạc, và âm nhạc rất lớn vào buổi tối.)

Daisy: Xin chào. Ngày Thế giới ở trường Thứ bảy.

Gareth: Ồ vâng. Những gì đang được thực hiện?

Daisy: Rất nhiều thứ. Và, hãy nhìn xem!

Gareth: Ừm. Bạn muốn làm gì?

Daisy: Chà, tôi không thực sự quan tâm (đầu tiên) Lớp học nấu ăn.

Gareth: Không? Tôi thích âm thanh của (2) buổi hòa nhạc vào buổi trưa.

Daisy: Được rồi, còn về (3) sàn nhảy?

Gareth: Vâng ok. Hãy đến với e (4) Cuộc thi nhảy và buổi hòa nhạc. Sau đó, chúng ta có thể đi đến (5) sàn nhảy vào ban đêm.

Daisy: VÂNG. Tốt.

Dịch cuộc trò chuyện:

Daisy: Xin chào. Ngày học quốc tế thứ bảy.

Gareth: Ồ vâng. Có một kế hoạch?

Daisy: Rất nhiều thứ. Và, hãy nhìn xem!

Gareth: Ừm. Bạn muốn làm gì?

Daisy: Ừm, tôi không thực sự thích các lớp học nấu ăn.

Gareth: Không? Tôi thích âm thanh của buổi hòa nhạc chiều nay.

Daisy: Được rồi, còn disco?

Gareth: Được rồi. Đến với cuộc thi khiêu vũ và hòa nhạc. Sau đó, chúng ta có thể đi đến vũ trường vào buổi tối.

Daisy: VÂNG. Rất tốt

bài 3

Xem hoặc nghe lại. Sau đó, làm việc từ cuối danh sách để loại bỏ các vấn đề không đáng để đấu tranh. (Xem hoặc nghe lại. Sau đó thực hành đoạn hội thoại.)

Gợi ý cho câu trả lời

Daisy: Xin chào. Ngày Thế giới ở trường Thứ bảy.

Gareth: Ồ vâng. Những gì đang được thực hiện?

Daisy: Rất nhiều thứ. Và, hãy nhìn xem!

Gareth: Ừm. Bạn muốn làm gì?

Daisy: Chà, tôi không thực sự hứng thú với lớp học nấu ăn.

Gareth: Không? Tôi thích âm thanh của buổi hòa nhạc buổi chiều.

Daisy: Được rồi, còn disco thì sao?

Gareth: Vâng ok. Hãy đến một cuộc thi khiêu vũ và một buổi hòa nhạc. Sau đó, chúng ta có thể đi đến vũ trường vào buổi tối.

Daisy: VÂNG. Tốt.

Bài 4

Nghiên cứu các câu quan trọng. Sau đó hoàn thành đoạn hội thoại nhỏ. Áp dụng một số ý tưởng từ chương trình Ngày vui gia đình vào hoạt động 1. (Nghiên cứu các câu chính. Sau đó hoàn thành một đoạn hội thoại ngắn. Sử dụng các ý tưởng cho Ngày vui gia đình trong học tập 1.)

MỘT: Ngày Gia đình Vui vẻ ở trường vào Thứ Bảy. Bạn đang làm gì đấy …………………… ..?

B: Tôi thích ………… ..ye ……………………… …

MỘT: Được rồi, còn ……………………… .. thì sao?

B: VÂNG. Hãy đến với ………… .. và ……………………… …

CÁC CÂU NÓI CHÍNH

Lập kế hoạch và đề xuất

Những gì đang được thực hiện?

Bạn muốn làm gì / xem gì?

Tôi không thực sự quan tâm đến ())….

Tôi thích âm thanh của (cái) ….

Vậy còn)…?

Anh ấy đi đến (e)….

Gợi ý cho câu trả lời

MỘT: Ngày Gia đình Vui vẻ ở trường vào Thứ Bảy. Bạn muốn làm gì?

B: Tôi thích trò chơi gia đình và vẽ mặt.

MỘT: Được rồi, còn phần thi trang phục thì sao?

B: VÂNG. Chúng ta hãy đến một cuộc thi hóa trang và một vườn thú mini. Sau đó, chúng ta có thể xem pháo hoa vào buổi tối.

Hướng dẫn dịch:

MỘT: Ngày Gia đình Vui vẻ ở trường vào Thứ Bảy. Bạn muốn làm gì?

B: Tôi thích trò chơi gia đình và vẽ mặt.

MỘT: Chà, còn phần thi trang phục thì sao?

B: Đồng ý. Đến với phần thi hóa trang và sở thú nhỏ xinh. Sau đó, chúng ta có thể xem pháo hoa vào buổi tối.

Bài 5

SỬ DỤNG NÓ! Làm việc như một nhóm. Kiểm tra các chương trình phim. Chuẩn bị và thực hành một đoạn hội thoại mới. Sử dụng đối thoại trong Bài kiểm tra 2 và Tuyên bố chính. (Thực hành! Làm việc theo cặp. Xem chương trình phim. Chuẩn bị và thực hành một đoạn hội thoại mới. Sử dụng đoạn hội thoại trong bài kiểm tra 2 và các cụm từ khóa.)

Làm việc như một nhóm. Xem chương trình điện ảnh

Gợi ý cho câu trả lời

MỘT: Xin chào. Một ngày đặc biệt tại Rạp chiếu phim Vista vào thứ Bảy.

B: Ồ vâng. Những gì đang được thực hiện?

MỘT: Nhiều phim. Và, hãy nhìn xem!

B: Ừm. Bạn muốn thấy gì?

MỘT: Tôi không thực sự quan tâm đến Hunger Sports.

B: Không? Tôi yêu Ocean Paradise.

MỘT: Được rồi, còn Cuộc sống tươi đẹp thì sao?

B: Vâng, yên lặng, OK. Nhưng cả hai bộ phim đều đến rất sớm và lớp học tiếng Anh của chúng tôi không kết thúc cho đến 2:15 chiều

MỘT: Vì vậy, hãy cùng xem Người sắt, mở cửa lúc 2h30 chiều

B: Được rồi. Tốt.

Hướng dẫn dịch:

MỘT: Xin chào. Đó là một ngày đặc biệt tại Rạp chiếu phim Vista vào thứ Bảy.

B: Ồ vâng. Có một kế hoạch?

MỘT: Rất nhiều phim. Và, hãy nhìn xem!

B: Ừm. Bạn muốn xem cái gì?

MỘT: Tôi không thực sự quan tâm đến Hunger Sports.

B: Không? Tôi yêu Ocean Paradise.

MỘT: Được rồi, còn Cuộc sống tươi đẹp thì sao?

B: Ừm, tốt thôi. Nhưng hai bộ phim đã xuất hiện rất sớm vào buổi sáng và lớp học tiếng Anh của chúng tôi mãi đến 2:15 chiều mới kết thúc.

MỘT: Vì vậy, hãy xem Ironwoman, người phát lúc 2:30 chiều.

B: Được rồi. Tốt.

Related Articles

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button